Des socialisations plurielles qui permettent de comprendre les « trajectoires improbables »

Bernard Lahire montre que, si dans les sociétés traditionnelles les individus sont plongés dans un univers relativement homogène, les sociétés modernes comme la nôtre, qui sont davantage différenciées, confrontent les individus à des cadres socialisateurs plus variés. 

• Les individus sont par conséquent soumis à des socialisations plurielles. Au contact de contextes sociaux différents, les individus occupent tour à tour des rôles différents (une adolescente est par exemple tour à tour « fille de », élève, camarade, amie et peut être membre d’un club sportif, d’une association musicale, culturelle, etc.). 
  
• Cette diversité d’expériences forge ce que Bernard Lahire appelle des « hommes pluriels » : des individus qui ne vivent pas à l’intérieur d’un seul univers socialisateur, qui sont soumis à des socialisations différentes et parfois contradictoires. Les individus intériorisent dès lors des dispositions très diverses qu’ils pourront activer dans des contextes différents.
  
• Cette diversité des expériences socialisatrices explique que deux individus appartenant au même groupe social peuvent avoir des pratiques et des goûts culturels différents. C’est d’ailleurs ce qui permet de comprendre ce qu’on appelle les trajectoires individuelles improbables, c’est-à-dire les trajectoires qui sont statistiquement plus rares (cas des transfuges de classe par exemple).
  

En étudiant les conditions de socialisation d’enfants de milieux populaires, Bernard Lahire relève de multiples facteurs de différenciation qui permettent d’expliquer la spécificité de certains parcours scolaires des enfants de milieu populaire : le degré d’investissement des parents dans la scolarité des enfants, le genre de l’enfant, le niveau de diplôme des parents, la scolarité des frères et sœurs, etc.

Ainsi, pour Bernard Lahire, les individus incorporent une multiplicité de représentations, de guides d’action et d’habitudes qu’ils mobiliseront en fonction de leurs rôles et des situations auxquelles ils seront confrontés.